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Propósitos
y Justificación de un Programa de Medición y Evaluación
Propósitos
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Diagnosticar debilidad.
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Clasificar según la habilidad.
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Predecir el nivel de habilidad futura.
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Determinar nivel de logro.
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Especificar la cantidad de mejoramiento.
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Motivar a Estudiantes.
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Determinar notas (calificar).
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Evaluar la enseñanza.
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Justificar programas a administradores.
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Evaluar el currículo.
Justificación - Razones para Medir
y Evaluar
Características de los estudiantes físicamente activos
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Criterios para determinar si los estudiantes estan
o no estan físicamete educados:
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Preguntas claves que ayudarán a establecer
estos criterios:
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¿El alumno se encuentra físicamente
ápto?
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¿Él está consciente de la importancia
de la aptitud general y su relación con la salud y felicidad?
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¿Entiende los principios fundamentales fisiológicos
involucrados en el desarrollo y mantenimeinto de la aptitud física.
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¿Se encuentra él equipado con las destrezas
recreativas necesarias para participar en una variedad de actividades lo
suficientememnte bien para que las pueda disfrutar?
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¿Posee el conocimiento y entendimiento sobre
la disponibilidad de facilidades recreativas en su comunidad, así
como las destrezas necesarias para tomar ventaja de estas facilidades?
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¿Puede participar efectivamente en grupos
mixtos?
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¿Posee destrezas sociales?
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¿Posee porte y gracia en los movimientos fundamentales
de estar de pie, caminar o sentado?
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